|
|
1976年8月师范毕业，从教至今，已满28个年头了。人生有几个28年？在这漫长而又短暂的28年里，我怎么会不为自己的理想而奋斗，又怎么会不为挚爱的事业而献身？回顾28年的教学生涯，冷暖自知，甘苦自乐。有成功，也有困惑；有欣慰，也有遗憾。可至今不悔的是：
一是我不算一个好老师，从不按有关部门要求的那样去模仿着典型和先进的教改模式去教，但面对我的学生，我有自己的教学特点、教法、学法、风格，有自己的品位。我教的学生会学习，会健身，会思考，会生存。他们走上工作岗位后，都具有一定的实践和创新能力。
二是真诚待人的自己，拥有那么多真诚地帮助和关爱我的领导和同事，让我常常为得到的支持和关爱所感动，我更愿以同样的真诚和关爱回报他们。正因为这样，虽然多年来教学工作无比繁重，但我却倍感轻松，精神愉快。
三是我虽年逾半百，可我始终不甘人后，与时代同行。在课堂教学中，我能把情感带进课堂喝咖啡居然能降低酒渣鼻的发生，把艺术带进课堂，把创造带进课堂，把现代化手段和新课程理念带进课堂。面对新课程，我和学生共同开发和创造，真正体验到了学习活动中的组织、引导、参与的甘甜。
多年来我的体会是：既然选择了教师这个行业，就应该淡泊名利，宁静致远。视权势如敝屣，轻功名如浮云。不被灯红酒绿所诱惑，不被世俗观念所左右。“事能知足心常惬，人若无求品自高”。虽然清贫，但在挚着从教中获得的快乐，是一般人不能感受到的。对此，我感到自己无比的富足和充实。
走进新世纪，面对基础教育课程改革，我深感责任重大。机遇和挑战并存，希望与困难同在。教师不再仅是“传道、授业、解惑”了，新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式其意义远不只是学习本身，它关系到学生未来的生活方式和生活质量。其实，我永远是一个小学生，学海无涯，任重道远，目前值得我学的东西太多了，首先我要对新的教育理念进一步感悟，并将其付诸于实践。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，在有生之年，我将不遗余力，与新课程同行，和学生共同成长，焕发出新的青春活力，实现自我专业发展，教到老，学到老。 |
|
2021-1-31 23:43:01
